中学
在变革的时代亲自指导，尊重和培育
青春少年中学比在他们的生活的任何时候发展更为迅速，除了刚刚起步。它可以是具有挑战性的学生;他们正在改变身体，智力，情绪和社交。
东区天主教的中学通过八个使学生在等级六只通过这个导轨和滋养他们挑战的环境和激动人心的时刻。我们整体的课程不仅包括严谨的学者，但注重好奇心和生长心态的方法。学生们讲授尊重和自我价值的基本生活经验教训，将是在高中及以后的成功奠定了基础。
学习爱学习
我们的老师充当导游信任，教学生物质而非仅仅表面上记内容有深刻的理解。其结果是学生获取关键的探究和学习的终身热爱宝贵的技能。高学历的期望与适当的dafa888相结合，让学生受到挑战并为下一个年级准备。
鼓励学生提出这样的问题：
- 我们怎么知道我们所知道的？
- 有什么证据，绝对值得信赖呢？
- 千万观点和隐含的价值观如何影响我们所看到的，读到或听到？
- 情况怎么样，思想，事件或人物相互连接？
- 为什么会发生这种事？这是什么意思呢？
我们的小学习社区的价值
研究表明，中学生在较小的学习社区像东区天主教有更好的表现在学术上，更从事学校，有更多的有意义的关系，最终，更容易成功。像东侧天主教学校可能意味着学生感觉失去了和匿名之间的差异，来感觉像他们有一个地方，他们真正属于。在我们的组织严密的社区，每个学生知道和重视作为一个个体。
欧共体独家 - 中学指导计划
导师方案提供了一个“中学生家庭”为每一个学生。每个“家庭”满足两次每星期由一小群年轻人从各个年级，谁知道该年龄组老师和学生的良好。通过让学生信任的同行和导师的即时dafa888网络，此方案大大简化过渡到中学年新的个人和学术挑战。这个时候注重在课堂上我们的 试金石 与学生的社会和情感需求。